Bokanbefaling: Forskningskommunikasjon

Forskningskommunikasjon handler om å gjøre forskning og fagkunnskap tilgjengelig, relevant og interessant for utvalgte målgrupper. Den enkelte forskers engasjement og ønske om å kommunisere sin forskning er viktig for å oppnå dette. Men først og fremst er forskningskommunikasjon et håndverk som må læres og prøves ut i praksis. Dette er den første håndboken i forskningskommunikasjon skrevet for norske forhold. 

https://www.cappelendammundervisning.no/undervisning/akademisk/product-detail.action?id=165735

Course: Visualization of landscape data

Målgruppe: Studenter, Ansatte, Gjester

Frist: 16.09.2013

Ansvarlig: Ute Vogel (UArctic / ReCo)

Changing Landscapes of the North: Interactive landscape data visualisation and sonifcation
When: 16.-20. October 2013
Where: Tromsø Academy of Fine Arts
Application deadline: 16. September

Course description:
Arctic and Subarctic landscapes are more than ever contested as they are faced with an increased interest for mineral extraction and energy production. Such activities displace both traditional ways of living and landscape practices inherent to them. They change not only the surface of the earth, but also affect social development, as well as the narratives about the landscape.

BIO-8010 Communicating Science Module 3 - Visualizing your science - 3 stp
This course aims to explore and visualize landscape changes in the Arctic and Subarctic in an experimental manner. On the basis of data, collected in research projects at UiT and elsewhere, students will learn to communicate landscape data in multidimensional ways with the help of digital media and media art.

Program and teaching staff
The course is a cooperation between the High North Academy with the University of the Arctic (UArctic) and the new Tromsø Academy of Landscape Architecture and Territorial Studies. The course will be lead by Tomi Knuutila, Digital media artist and teaching staff at the University of Lapland, Faculty of Arts and Design, Rovaniemi. Co-teachers are Dr Jannike Kampevold Larsen from the Tromsø Academy of Landscape Architecture and Territorial Studies and Riccardo Prvettoni, Cartographer at the Communications Program of UNEP/Grid-Arendal.

Learning Outcomes:
The students will learn how to communicate scientific landscape data in experimental and experiential manners, how to create simple physical interactive installations, and how to add sound and movement to scientific visualization.
Skills learned:

• Information visualization and sonification
• Interaction design
• Simplification

Output:
Create an interactive data installation based on (changing) Arctic landscapes and cartography, with emphasis on real-life data for the Arctic Frontiers Conference January 2014.

Application: 
If you are interested in the course, please send a short letter of motivation and a CV detailing your language skills, study background and status of studies by email to ingjerd.nilsen@uit.no at the BFE Faculty, University of Tromsø, along with the official application form: Admission PhD Courses
Based on the applications, up to 20 students will be selected to participate in the course. The course is aimed at PhD students and researchers, but is open for others. In other words, master/bachelor students are welcome to apply too (they will not be able to get credits, but we will provide with a course certificate). If you aim to get credits from the course, you should discuss it with both your supervisor and your faculty. If you do not want credits, but want to take the course anyhow, we will provide you with a course certificate.

UiT satser på film - with the help of ReCO

Utropia møtte Kristine Vollnes Johansen, Marit Olsvik Oppshal og Audun Hetland for å snakke om filmkurset og konkurransen som arrangeres av helsefakultetet.

(Foto: Kasia Mikolajewska)

Hovedformålet med konkurransen er å bruke filmen i rekruttering av studenter til helsefakultetet.
- En ting som er viktig er at vi vil bruke studenter i studentrekruttering, sier Johansen. Hun jobber som rådgiver i utdanningstjenesten ved Helsefak, og vil profilere fakultetet:
- På denne måten får vi også frem hva studentene synes om å studere helsefag. Det er så viktig når vi skal rekruttere folk fra videregående, å vise hva våre studenter har laget. De er her og dette er slik de opplever det. Det selger utrolig mye bedre enn alle ord vi kan skrive i studiekatalogen, sier Johansen.

Film som medium
- Det er mange måter å formidle på, enten det er tekst eller bilde eller film. Mer og mer dreier seg om formidling med film på nett. Mange deler av samfunnet er flinke til akkurat å tilpasse seg det, men vi på universitetet, vi er nok litt sånn gammeldagse og ligger litt bakpå.
Universitetet i Tromsø er relativt nytenkende når det gjelder å bruke film som formidling og rekruttering i Norge.
- Universitetet står på tre ben, sier Audun Hetland. Hetland syntes at det var god opplæring i forskning, god opplæring i undervisning, men i formidling fantes det ingenting. Helsefak hadde et formidlingskurs på 3 studiepoeng, og Audun Hetland med andre ville løfte tilbudet – i form av ReCO.

         ReCO Research Communication and Outreach

ReCO ble etablert i 2010 for å jobbe med formidling av forskning på alle nivå. Etter hvert har ReCO fått en halv million i støtte for å bygge opp organisasjonen. De kjører nå kurs tre til fire ganger i året og har deltagere fra førstegangsstudenter til professorer og forskningsledere – også fra andre universiteter. Tilbudet er unikt. Hetland forteller at alle kan melde seg inn og medlemskapet er gratis, med mulighet for utlån av foto-/filmutstyr.
- Vi ser at for eksempel det å lage film er krevende, og at det er en hel del du må lære – de fleste går kanskje med en mobiltelefon i lommen og det er godt nok til å lage film med, men du må vite hvordan du bruker kameraet. I løpet av et par kvelder her nå, håper vi at vi skal få hamret inn det meste av basisen, sier Hetland.

Filmkurset

Filmkurset ble arrangert 4.og 5.februar som en forkunnskap til filmkonkurransen, som har frist 15.mars. Det er ikke nødvendig å ha vært med på filmkurset, men det kan være appellerende for mange.
Kristine Vollsnes Johansen jobber med rekrutteringen.
- Det er mulig for alle studenter å være med på filmkurset og konkurransen selv om hovedkriteriene for bidragene er at de må handle om helsefag. Fjorårets vinner var for eksempel en jusstudent, sier Johansen.
- Filmen hans sier litt om det å være helsefagarbeider og medmenneske. I tillegg legges det vekt på filmteknikk og kvalitet. Pengepremien på 10 000 finansieres av administrasjonen og utdanningstjenesten.

via utropia.no

ReCO initiated UArctic Course in Science Photograpy

The course is part of a cooperation between UiT, ReCO and the new UArctic Thematic Network on Communicating Arctic Research. It is open to all PhD students at UArctic member institutions. Thanks to UArctic for funding the project!
  

BIO-8008 Communicating Science Module 3 – Visualizing your science - 1 stp

The course is administrated by

Faculty of Biosciences, Fisheries and Economics

Application deadline

1. September 2012

Type of course

This workshop is aimed for PhD candidates and researchers that have a keen interest in photography and want to develop their skills in scientific imaging and photography in general. We are aiming at a multidisciplinary working environment, which will be accomplished by selecting students from sciences, arts and photography.

Admission requirements

If you are interested in the course, please send a short letter of motivation and a CV detailing your language skills, background in photography and status of studies by email to Ingjerd.nilsen@uit.no, along with the official application form found below by 18.2.2013.

Admission PhD Courses
Based on the applications, up to 20 students will be selected to participate the course. The course is aimed at PhD students and researchers, but the course is open for all. In other words, master/bachelor students are welcome to apply too (they will not be able to get credits, but we will provide with a course certificate). If you aim to get credits from the course, you should discuss it with both your supervisor and your faculty. If you do not want credits, but want to take the course anyhow, we will provide you with a course certificate. Your accommodation during the course at the Kilpisjarvi biological station and all the materials needed on the course will be provided for you. Therefore, your enrolments are binding. We will also try to arrange travels to participants by car-pooling. More information about the practicalities will follow after the selection process.

Course contents

We live in a visual world; therefore science communication should be visual too. This course will teach you to reflect upon - and train to use - different methods to visualize your science. The theme in spring 2013 will be photography.

Detailed course program

Objective of the course

The objective of the workshop is to enhance the photographic skills, critical visual reading, visual literacy and photographic thinking, which are usually left aside in academic practices. Further, we aim to increase and enhance the visual possibilities in the scientific approach. Effective publications are developed through photographing activity on site.

On the course you will learn:

• to produce a photographic project
• about microphotography, time-lapse and repeat photography, landscape and underwater photography and graphic design.
• to reflect about the role of the research community in science communication, and to understand the power of visual communication
• to visualize research, and to adjust the message according to the intended audience

Language of instruction

A significant number of both teachers and students will be coming from countries Finland, Germany and Norway, so English will be the workshop language and good to fluent skills in English are expected from participants.

Teaching methods

The workshop teachers will include professional photographers, teachers of photography, photography artists and researchers of natural sciences from Subzero - a thematic network on photography of UArctic. Details on the teaching personnel will follow later.

The workshop is based on the idea of getting scientists to work together with photographers as small groups on a small project, that is to be completed during the workshop. Contents of the workshop include practical demonstrations and "hands on" sessions given by visual experts. Best results from student projects may earn some international visibility in conjunction with the Kuusamo Nature Photo 2013 event where we are displaying the workshop activity.

Assessment

The exam will consist of the delivery and an oral presentation of the project in the end of the work-shop. Evaluation: Pass/Not passed.

Schedule

Schedule

Lectures Spring 2013Full days the whole week, starting on 9:00 on tuesday19.3.13 and ending at 20:00 on friday 22.3.13. Travelling days monday 18.3.13 and saturday 23.3.13. Important dates: Deadline for registration/applying for the course: 18th of February.Course duration: Week 12, 19.3-22.3 at Kilpisjarvi biological station in FinlandCourse-leader: Elina Halttunen, e-mail: elina.halttunen@uit.no

Teaching

Science and photography workshop at the Kilpisjarvi biological station 19.3.-22.3.2013

via en.uit.no

On the wall or in the ear, climate science comes alive as art — The Daily Climate

On the wall or in the ear, climate science comes alive as art

Jonathan Perl, an audio technology professor at City College of New York, looks over the artwork prior to a public opening of Polarseeds, a collaborative effort trying to make climate science as beautiful and accessible as art. Photo by Shelley DuBois.
Feb. 1, 2013

A collaborative effort pulls video gamers, music professors, multimedia designers and polar researchers together in a bid to make climate science approachable. 

By Shelley DuBoisThe Daily Climate
NEW YORK – Art may follow life, generally, but at a new exhibit, art follows science.

You must try to give something as close as possible to the data, but provide some kind of aesthetic.

- Marco Tedesco,City College of New York

At the entrance of the gallery, crystal-clear photographs of cracking ice pop in polar blues and whites. Along the back wall, infographics in blocky text and blue-green images fill in the facts behind stark photos of a changing Arctic landscape.

A video, projected on the left wall, shows two blocks of ice – one blue, one black – under a heat lamp. The black one, though bigger, disappears faster than the other: This simple science experiment demonstrates how Arctic ice sullied with soot melts faster. A loop of ambient noise pulses throughout the gallery – the instruments softly but ominously intensify. It's music that might play at a high-end fusion restaurant. Except it’s from melting ice – or rather, clips of cumulative totals of Arctic ice loss – put to sound.

The exhibit, which runs through Feb. 14 and has a public reception tonight, is an effort by City College of New York professors and students to make climate science more accessible and compelling.

Approachable science

They failed utterly with the exhibit title – Communicating Polar Climate Change Through Data Visualization and Sonification. But inside the gallery science and art become approachable. The space is warmly lit and welcoming, a contrast to the cold-colored art. On the wall next to the melting ice video is another projection, this one of a computer game. Viewers can play it on a laptop set up in the middle of the room. The objective is to slow coastal flooding by blocking the sun's radiation with cloud cover. You can slow it down, but you can't prevent it completely.

The collaborators for the project, dubbed Polarseeds, adhered strictly to scientific data to guide their creations. Putting daily melt data to music produces random gibberish. But add the cumulative melt, and you can hear the dips and swells of melting ice, all moving on one big trend line. Polarseeds is the brainchild of Marco Tedesco. He is an associate professor of earth and atmospheric sciences at CCNY, but he feels at home in the artistic world. "I grew up in Italy, so art is in the history there," he said. He claims this project was the most fun he's had in his life. Still, he's an empirical guy: "You must try to give something as close as possible to the data, but provide some kind of aesthetic."

Different disciplines

Tedesco realized his research lent itself to this project when CCNY president Lisa Coico called for grant proposals in 2011 to bring together experts from different disciplines. Tedesco's project ultimately used the combined brainpower of electric design and multimedia program director Ina Saltz, game design expert Ethan Ham and audio technology professor Jonathan Perl. The professors, in turn, hired seven current and former CCNY students.

"I see this as a microcosm for the projects we could do here," Saltz said. CCNY is known as a school that focuses on science, technology and math, she added, and those are fields that desperately need help reaching the public. Departments all over the school produce fascinating data, work fastidiously displayed on research posters in the halls, "But they're inaccessible," Saltz said.

One of her students made a simple graphic showing the complicated forces that form the ephemeral lakes atop glaciers. The information looks clean, even elegant – "inevitable" as Saltz describes it. "But a lot of decision-making goes into something this beautiful," she said. That's where artists can help scientists represent their ideas.

Many scientists already convert their data to sound to better understand their results, Perl said. But they don't necessarily make it musically interesting. Yet producing musically interesting information can reveal new insights, he added.

For example, Perl said, putting daily melting patterns to music produces random-sounding gibberish. "There's too much variation," he said. Only when Perl looked at cumulative melting – or the daily melt data on top of the amount of melt since the beginning of the year – did music-worthy sound emerge. Then you can hear the dips and swells of melting ice, all moving on one big trend line, culminating in a crescendo.

'You went deep'

The final sound product took a tremendous amount of work – manipulating volume, pitch and intensity to convey trends including the albedo effect, melt rates and air temperature. "I was a little geeky. I was so immersed in the process," Perl admitted. "You went deep," Saltz agreed.
But all of the geeky work behind the scenes comes together in simple visualizations and sounds. There isn't a strong political message. It really is nerd art; it sticks to the numbers, which is what makes the exhibit feel cohesive.

And the one message to come home every time, whether converted into an audio loop, splashed on simple graphics with blocky text, coded into a game or posted on the wall as pictures of ice, is that the Earth is warming slowly, over time.
When it comes to climate change, the data speak for themselves.

Communicating Polar Climate Change Through Data Visualization And Sonification will be on view through February 14 in the Compton-Goethals Art Gallery, Room 134, Compton-Goethals Hall, on the CCNY campus. A public reception for the exhibit will be held 5 p.m. to 8 p.m. Friday, February 1.
Inset photo: CCNY electric design and multimedia program director Ina Saltz talking with audio technology professor Jonathan Perl in the exhibit's gallery.

Text and photos © Shelley DuBois, 2013. All rights reserved.

Shelley DuBois is a reporter for Fortune Magazine in New York. Daily Climate is an independent, foundation-funded news service covering climate change. Contact editor Douglas Fischer at dfischer [at] DailyClimate.org

  Find more Daily Climate stories in the TDC Newsroom

via wwwp.dailyclimate.org

Filmkurs for studenter 4. og 5. februar - Universitetet i Tromsø

Er du med på Helsefaks filmkonkurranse, eller er du interessert i å lære deg mer om å lage film? Bli med på kurs i filming med ph.d.-stipendiat og ReCO-medlem Audun Hetland! Han har filmet til flere dokumentarer på TV2 og han ble nominert til Gullruten for beste dokumentarserie i 2008.

Visste du forresten at mange av  oss går med et glimrende videokamera i lomma? En smarttelefon er god nok til å lage en spillefilm, om du bare vet hvordan. Kom på kurs og lær!

 

Filmkurset går over to ettermiddager, og er en blanding av teori og praktiske øvelser. I kurset lærer du mer om hva hemmeligheten bak det å lage en god film og en god historie er, og du får også tips til hvordan du bruker lyd og lys i filmen din.

Sentrale tema:

Hvordan fortelle en visuell historie?
Lær å komponere bilder
Hvilke klipp trenger du i en film, egentlig?
Teknisk gjennomgang
Hva gjør lyden i filmen?
Hvordan bruke ulike mikrofontyper
Naturlig lys kontra lyskilder – hva skal du bruke?
Hvordan sette opp et godt lys for en intervjusituasjon

Tid:
Kurset går over to ettermiddager, 4. og 5. februar:
Mandag 4. februar kl. 16.30 – 18.30
Tirsdag 5. februar kl. 16.30 – 18.30

Audun er tilgjengelig frem til kl. 20.00 begge dagene dersom det er spørsmål i etterkant av undervisninga.

Sted:
Aud 7, MH-bygget, Universitetet i Tromsø

Påmelding:
Meld deg på innen 30. januar på e-post: konkurranse@helsefak.uit.no
Kurset er gratis!

NB: Dersom det viser seg å være flere ledige plasser etter denne datoen vil kurset også tilbys ansatte, så husk å meld deg på innen fristen hvis du vil være med!

Utstyrsbehov:
Ta med kamera eller mobiltelefon med videoopptaksmuligheter om du har.
På kurset kan du også låne utstyr for den praktiske gjennomgangen.

Bli med på Helsefaks filmkonkurranse! uit.no/helsefak/filmkonkurranse Om du får lyst til å bruke de nye filmkunnskapene på et eget prosjekt, kan du bli med på Helsefaks filmkonkurranse for studenter og i tillegg kanskje vinne opp mot 10 000 kr! Frist for innsending av film er 18. mars Les mer om konkurransen på uit.no/helsefak/filmkonkurranse

via uit.no

Foredrag: Klarspråk

Dato/tid: 11.12.2012 16:00 - 11.12.2012 17:30

Sted: Administrasjonsbygget, Hiet

Målgruppe: Alle

Ansvarlig: Anika Mackenroth

  Legg til i din kalender

Hva er klarspråk? Kommunikasjonsforeningen inviterer til foredrag, prat og pizza.
Hva er klarspråk, og hvorfor bør vi være opptatt av klarspråk?
Hva er et typisk klarspråksprosjekt, og hva inneholder det?
Hva kjennetegner virksomheter som har satset på klarspråk? Hva har de gjort?
Hva gjør de i andre land? Hva kan vi lære av klarspråksarbeidet i for eksempel Sverige og USA?

Om foredragsholderne:
Foredraget holdes av Arkitekst - Norges største språkkonsulentfirma, som har hjulpet en rekke statlige virksomheter med store klarspråksprosjekter. UDI, Statens vegvesen, Statens innkrevingssentral og Lånekassen er noen av dem Arkitekst har jobbet med.

Mer informasjon og påmelding på Kommunikasjonsforeningens Facebook-sider.

Til deg som ikke er på Facebook: Du kan melde deg på dette arrangementet ved å sende en e-post til tomas.rolland@vegvesen.no

Lær å skrive i klartekst - kom på seminar.

Åpent foredrag med Vetle Lid Larssen: "En akademiker? Hjelp, jeg sovner" - Universitetet i Tromsø

"En akademiker? Hjelp, jeg sovner. 10 måter å unngå å kjede verden på".

Slik lyder tittelen på foredraget til Vetle Lid Larssen. I følge Larssen er det akademiske språket på full fart vekk fra virkeligheten.
Døde fagtermer, blodløs fremstilling, flatt språk og poenger som aldri lander.

Han stiller spørmålene - Hva er galt med det akademiske språket?
Eller er det akademikerne selv det er noe i veien med?
Vetle Lid Larssen snakker om form og innhold, seriøsitet og lidenskap, humor og presisjon.

For hva hjelper det å redde verden, hvis ikke engang mora di skjønner hva du driver med? 

	Foto: Siv-Elin Nærø

Vetle Lid Larssen er journalist og forfatter. Han har vært journalist i Morgenbladet og Aftenposten, der han spesielt utmerket seg med sine velskrevne portrettintervjuer. For tiden er han spaltist i A-magasinet. Han har også arbeidet som frilansreporter for NRK og TV2. Han har blant annet mottatt Gullpennen (1991), Oslo og Bærums Riksmålsforenings pressepris (1991), Arne Hestenes’ journalistpris (1993) og Sarpsborgprisen (1996). Lid Larssens romaner er oversatt til blant annet dansk, tysk og italiensk.

Lid Larssens foreløpig siste roman Norske helter (2007) er både en thriller og en svart komedie; forfatteren tar her et oppgjør med norsk helsevesen.

via uit.no

Tromsø-seier for andre år på rad i Forsker grand prix - Universitetet i Tromsø

Tromsø-seier for andre år på rad i Forsker grand prix

Kajsa Møllersen fra Institutt for matematikk og statistikk ved UiT, stakk av med seieren i Forsker grand prix på hjemmebane, lørdag kveld.

Linn Sollied Madsen 02.10.2012 14.34

Kajsa Møllersen fikk fortjent seierspokalen i årets Forsker grand prix. Foto: Ingun Mæhlum

Foran en nesten fullsatt Storsal i Kulturhuset imponerte Møllersen med sitt foredrag om hvordan statistikk kan hjelpe i kampen mot føflekkreft.

Potensielt tørra fakta om form, farge og mønster på føflekker blir underholdene når Møllersen ankommer scenen i hvit labfrakk til CSI (Cancer Scene Investigator)-musikken, og i finaleomgangen bruker Ben Affleck og Spice girl Mel B som eksempler på føflekkpasienter. Ved hjelp av Møllersens forskning blir Affleck kjapt friskmeldt, mens Mel B dessverre har kreft.

Full pott
- Ingen fare! Tidlig diagnose, to snitt med skalpell og Mel B kan leve et langt og lykkelig liv, var Møllersens budskap og ble i finaleomgangen belønnet med enstemmig toppkarakter fra de tre fagdommerne skuespiller Hallvard Holmen, Aftenpostens Knut Olav Åmås, samt Camilla Schreiner fra Norges Forskningsråd.
Les også: Fantastisk forskershow

Også publikum lot seg begeistre og stemte UiT-forskeren til seier med mentometerknappene sine.

Fire minutter
I Forsker grand prix får forskerne nøyaktig fire minutter til å legge fram sin egen forskning på en underholdene og engasjerende måte. De tre beste går videre til finalen basert på karakterer fra fagjuryen og stemmene fra publikum i salen. I tillegg velger fagjuryen ut et wildcard som også går videre til finalen.

Møllersen gratuleres av konferansier Andreas Wahl. Foto Ingun Mæhlum

I finalen får forskerne seks minutter på å fortsette foredraget sitt, og Møllersen danket ut de andre finalistene Eva Maria Støa fra Høgskolen i Telemark, Eivind Ottersen Samstad fra NTNU og Marius Storvik også fra Universitetet i Tromsø.

Viktig med formidling
Det var stor formidlerglede i Storsalen denne lørdagskvelden, og foran en nesten full sal ble det fokusert på viktigheten av god forskningsformidling.
- Vi forsker for å gjøre verden til et bedre sted, og verden blir ikke bedre om ikke denne forskningen formidles, både til andre forskere og til allmenheten, påpekte fagdommer Camilla Schreiner og la til at alle tilstede var i hvertfall blitt smartere i løpet av kvelden.
Rektor Jarle Aarbakke var også til stedet for å dele ut vinnerpokalen sammen med konferansier Andreas Wahl.
- Dette er det eneste stedet å være i Tromsø denne lørdagskvelden. Det dere har vist her på scenen i dag forandrer måten forskere forteller om forskning på! En applaus til dere og til konseptet forsker grand prix, jublet rektoren.

Også i fjor var det en forsker fra UiT som vant, nemlig Audun Hetland fra Institutt for psykologi, for sitt foredrag om ekstremsport.

Les mer: Ekstremforsker vant forsker grand prix 

via uit.no

Experience, Sense and the Lens: NAFA Film Festival and NNDV Symposium

The Department of Archeology and Social Anthropology, Faculty of Humanities, Social Sciences and Education will have the honour to host the 32nd Nordic Anthropological Film Association (NAFA) Film Festival in conjunction with the Nordic Network for Digital Visuality (NNDV)' s Symposium:

"Experience, Sense and the Lens: Anthropological filmmaking and the transcultural knowledge"

NAFA Film Festival Program 

          Lectures and Film screenings are open to all.

  

via uit.no

NAFA Film Symposium: Open Lecture by Paul Stoller

Ethnographic Futures

Dato/tid: 23.08.2012 09:00 - 23.08.2012 10:30

Sted: AUD 2

Målgruppe: Alle

Lenke: NAFA Film Festival

Ansvarlig: Petia Mankova

Telefon: 77646247

E-post: trond.waage@uit.no

In the academy there has always been a tension between institutional expectation - what we are expected to do to advance on our scholarly path - and creative desire - what we want to produce to fulfill our deep existential obligations.  Given the power of academic institutions, most of us, and here I certainly include myself, tend to do what is expected: to produce academic works that are markers of intellectual distinction.  These texts, usually written with the “dead hand of competence” in a bloodless plain style, may well raise eyebrows and make important contributions to knowledge. They are usually works that seek “the truth of statements,” a truth formed in the logical precision of discourse.   No matter the sophistication of the argument, these productions usually do not endure.  In relatively short periods of time, they are stored away - to make room for newer works that reflect the next moment.  Once in storage, these “dated” texts remain closed to the world.

But there is another path. Works that seek the “truth of being,” a truth that is, in part, evoked through narrative and image, have a much better chance of remaining open to the world.  These are works through which the ethnographer takes institutional risks to create representations that will pass the test of time, representations that produce knowledge that somehow make life a little sweeter.  In this address, I suggest how anthropologists might produce a wide range of works that seek a “truth of being.” These are works that reflect a measure of mastery. For the Songhay of Niger, mastery is reached when the specialist - a custodian of knowledge - is finally ready to take on the greatest obligation: to pass on what he or she has learned on to the next generation. Stories are told, lessons are learned and the work moves on to a future in which the specialist’s thoughts, images and texts remain open to the world.

Paul Stoller has been conducting anthropological research for 30 years. His early work concerned the religion of the Songhay people who live in the Republics of Niger and Mali in West Africa. In that work, he focused primarily on magic, sorcery and spirit possession practices. Since 1992, Stoller has pursued studies of West African immigrants in New York City. Those studies have concerned such topics as the cultural dynamics of informal market economies and the politics of immigration. The results of this ongoing research has led Stoller to the study of the anthropology of religion, visual anthropology, the anthropology of senses and economic anthropology. Stoller's work has resulted in the publication of 11 books, including ethnographies, biographies, memoirs as well as two novels. His work is widely read and recognized. In 1994 he was awarded a prestigious Guggenheim Fellowship. In 2002, the American Anthropological Association named him the recipient of the Robert B Textor Award for Excellence in Anthropology. He lectures frequently both in the United States and Europe and has appeared on various NPR programs as well as on the National Geographic Television Network.

via Uit.no

Filmdag på Helsefak

Onsdag 23 mai setter Helsefak fokus på film og helsefag, og inviterer alle ansatte og studenter til å delta.
Her får du se filmer fra Helsefak sin filmkonkurranse for studenter og det blir utdeling av priser til de beste filmene.

I tillegg får du vite mer om hvordan film kan brukes til å fortelle historier fra Helsefak.Vi avslutter med visning av filmen “Min elskede”

Det vil bli servert fingermat og drikke. I tillegg vil det bli trekning av premier blant de fremmøtte.

Meld deg på her for å delta på arrangementet -
Påmeldingsfrist 22.05.12

Sted: Tabletten Farmasi (159 plasser)
Dato: 23. mai 2012
Tidspunkt: 14:45-17:45

Program

14:45-15:00

Servering av fingermat (utenfor tabletten)

15:00-15:10:

Velkommen v/Brynjar Jørstad, Utdanningstjenester, Helsefak

15:10-15:30:

"Helsefak til filmen" v/Bjørn-Håkon Solberg, Formidlingstjenester, Helsefak

15:30-16:00:

Utdeling av priser i filmkonkurransen og visning av filmer v/Juryleder Brynjar Jørstad

16:00-16:30:

Pause Benytt muligheten til å besøke den interaktive utstillingen imPuls i MH-bygget og farmasibygget - ei utstilling om hjernen, hjertet og rus.

16:30-17:45:

Visning av filmen "Min elskede". (filmen varer i 1 time og 11 minutter)

Informasjon om filmen "Min elskede":Min elskede er en vakker og ærlig film om å kjempe for kjærligheten - for alt den er verdt- når den utfordres av Alzheimers sykdom.

I filmen blir vi kjent med tidligere fiskeriminister Jan Henry T. Olsen og hans kone Laila Lanes. Jan Henry fikk diagnosen Alzheimer i en alder av 51 år, og filmen følger paret gjennom ett år med frustrasjon, gleder og sorger.
Les mer om filmen her

Become a ReCo member!

Are you interested in research communication and outreach? Then you are welcome to join our exciting community of students and staff at UiT and other research institutions in Tromsø.

As a member of ReCO you will get access to camera equipment for you own projects and get information on relevant events and courses. 

Sign up here:

http://recotromso.blogspot.com/p/join.html

We are looking forward to welcome you as an active member.

Fotomesse Tromsø | FotoVideo

via fotovideo.no

Save the date: Balsfjorddagen 21. April

One of our ReCO founders, PhD student Tino Schott, and the Faculty of Biosciences, Fisheries and Economics, invite to an exciting day in Balsfjorden, Malangseidet, 60 km south of Tromsø.


Researchers from the University of Tromsø and Midt-Troms Museum (Storsteinnes) will give talks about biological research of the fjord Balsfjord and its historical and cultural meaning. Additionally, we will present a diversity of sea creatures to the visitors which are being caught right now at open sea. You are all very welcome to plan a trip to Malangen next weekend and join norwegian countryside-culture :-) It will be served halibut soup and fish burgers.

And is there anyone of you who might imagine grabbing a camera and filming the event? A short film about Balsfjorddagen would be great commercial for ReCO and fun to produce. If so, send a mail to Tino.Schott@uit.no or call him on +47 99 44 14 94.

Invitasjon - Strategisk bruk av media

Invitasjon - Strategisk bruk av media.pdf Download this file

Forum for natur og friluftsliv Troms inviterer til et kveldskurs i strategisk bruk av media.
Dato: 11. april
Tid: kl 18-21
Sted: Quality Hotel Saga

Åpent foredrag: Sosiale medier på liv og død

Torsdag 26. april kl. 14.00 har UiT gleden av å invitere til åpent foredrag med Hans-Petter Nygård-Hansen, en av kommunikasjonsbransjens mest engasjerte og kunnskapsrike fagpersoner.  

Thursday, 26 April 2012

14:00 until 15:30
Auditorium 1, Teorifagbygget på Campus Breivika

Sosiale medier på liv og død - Er du ikke sosial er du asosial - privat og i jobb!

ÅRETS SOSIALE MEDIER-PERSONLIGHET
Hans-Petter er en kjent stemme i sosiale medier. Nylig mottok han hedersprisen som årets sosiale medier-personlighet under Social Media Awards, som ble arrangert for første gang i Norge i år. I sin begrunnelse skrev juryen blant annet følgende om prisvinneren:

Produksjonen på bloggen er enestående. Ikke bare tar han opp interessante temaer, men han går ned i dybden og vet hva han har snakket om fordi han har eksperimentert eller spurt og gravd.

Han fortjener prisen fordi han er kunnskapsrik, genuint interessert i alle aspekter ved sosiale medier fra ulike perspektiv - og verdiøker vår hverdag rundt ting vi ellers ikke ville hatt tid til å grave oss ned i. Han er selvsagt også en god stemme på Twitter og deler mer enn gjerne av sin både brede og dype kunnskap.

Skal vi dele ut en pris til den personen som på en ytterst seriøs måte har bidratt mest til flest i 2011 – var det umulig for denne juryen å komme utenom.

HVEM PASSER FOREDRAGET FOR?
Foredraget passer for alle som jobber med informasjon, salg og markedsføring i både offentlig og privat virksomhet. Studenter bør også kjenne sin besøkelsestid. Hans-Petter lover å bidra med gode tips om hvordan sosiale medier kan brukes aktivt i jobbsøkerprosessen!

Vil du lære mer om hvordan du kan nå målene med sosiale medier, både i profesjonell og privat sammenheng? Da håper vi å se deg i publikum når Hans-Petter inntar podiet 26. april.

Besøk gjerne Hans-Petters nettside:
http://hanspetter.info/

via facebook.com

Academic Writing Workshop for ph.d.-studenter at UiT

Kursstart: 10.05.2012 09.00

Kursstopp: 11.05.2012 15.30

Sted/lokale: Linken møtesenter, Forskningsparken. 10. og 11. mai 2012

Påmeldingsfrist: 13.04.2012

Academic Writing Workshop with focus on English usage - for ph.d.-studenter ved UiT
This is a two-day workshop in academic writing designed for ph.d.-students where the focus in on use of English, not the writing process. The workshop will be relevant for all disciplines at UiT and judging from past evaluations it will be useful for both international and Norwegian ph.d.-students. The workshop includes individual discussion of edited texts sumitted by parrticipants before the course. The workshop will be presented by senior adviser Stewart Clark, NTNU.
Workshop topics
Characteristics of academic writing;  Readability; Word order; Avoiding typical errors; Nominalization; Web resources; Stylistic issues and style guides; Varieties of English; Structure and format; Editing your work; Presenting in English; Individual discussion based on submitted texts
Course material
"Words: A User´s Guide", Stewart Clark and Graham Pointon; and a course compendium.

Registration: http://uit.no/ansatte/internekurs/kurs?p_document_id=298706   

via uit.no

To understand is to perceive patterns

via vimeo.com

APECS Webinar: The Good, the Bad, and the Ugly: Tips for Successful Photography in the Polar Regions

29 Feb 1800 GMT

The Good, the Bad, and the Ugly: Tips for Successful Photography in the Polar Regions Presented by: Chris Linder, Woods Hole Oceanographic Institution and the International League of Conservation Photographers Professional science photographer Chris Linder will share his tips on what works - and what doesn't -when photographing science in the Arctic and Antarctica.  A brief introduction on light and composition will be followed by a critique of photos submitted by APECS members. Submit your polar photos to be critiqued to webinars@apecs.is by 25 February 2012.

Register or Join this Webinar